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COMO ORGANIZAR UM PROJETO
De acordo com os estudos realizados no Seminário Integrador sobre Projetos de Aprendizagem, devemos iniciar colhendo as dúvidas e/ou curiosidades dos alunos em geral, seus interesses.
A partir de então, os alunos podem ser organizados em grupos de interesse, partindo das perguntas levantadas, sendo que o professor tem papel de mediação neste processo.
O primeiro passo, os alunos deverão apontar suas certezas provisórias sobre a pergunta escolhida, partindo de seus conhecimento sobre a temática. Em seguida, da mesma forma, listam as dúvidas temporárias sobre o tema escolhido.
Ao longo do processo as dúvidas podem se transformar em certezas e vice-versa, à medida que os alunos pesquisam em fontes que lhe darão o conhecimento e informações, com o auxílio do professor, que será o mediador.
Para que isso ocorra devemos orientar a sua autonomia no momento da busca, seleção de referências e como deverão proceder com as informações selecionadas.
Esta proposta instiga o aluno a buscar as informações, despertando nele o interesse pela pesquisa, mas o trabalho em grupo requer responsabilidades e organização do grupo como um todo, por meio da discussão das ideias e desenvolvimento do trabalho.
A partir de então, os alunos podem ser organizados em grupos de interesse, partindo das perguntas levantadas, sendo que o professor tem papel de mediação neste processo.
O primeiro passo, os alunos deverão apontar suas certezas provisórias sobre a pergunta escolhida, partindo de seus conhecimento sobre a temática. Em seguida, da mesma forma, listam as dúvidas temporárias sobre o tema escolhido.
Ao longo do processo as dúvidas podem se transformar em certezas e vice-versa, à medida que os alunos pesquisam em fontes que lhe darão o conhecimento e informações, com o auxílio do professor, que será o mediador.
Para que isso ocorra devemos orientar a sua autonomia no momento da busca, seleção de referências e como deverão proceder com as informações selecionadas.
Esta proposta instiga o aluno a buscar as informações, despertando nele o interesse pela pesquisa, mas o trabalho em grupo requer responsabilidades e organização do grupo como um todo, por meio da discussão das ideias e desenvolvimento do trabalho.
